從小學過渡到中學的過程可能會充滿挑戰，但我們將全程為您提供支持。ACEssment為你簡單介紹香港中學學位的分配過程，主要包括自行分配學位和統一派位兩個階段；以及就各主科在呈分試的比重和學習資源分配技巧提供建議。

I. 中學學位分配過程概覽：捷足先登為贏家？

第一階段：自行分配學位

• 學生可直接向心儀的中學申請入學，申請時不受校網限制。
• 各校自訂收生標準，並在統一派位結果公佈時才通知學生申請結果。
  • 若首階段未獲錄取，學生仍可在第二階段將該校列為選項！
• 學生必須僅向一間參與派位的官立中學或津貼中學提交申請，但可向多間不參與派位的直資中學或私立中學申請。
• 即使在此階段已被中學取錄，學生仍需參加學能測驗並在第二階段選擇30間中學。

第二階段：統一派位

• 學生從所屬校網中選擇30間中學。
• 教育局將依據五、六年級的校內考試成績，結合學能測驗結果進行調整。
• 學生依調整後的成績被分為三個派位組別，其中Band 1為最高。
• 每個組別內，學生將獲得一個隨機編號，用以決定在同一組別內的派位次序。
• 派位從最高組別開始，依組別內的隨機編號順序進行。
• 系統將優先考慮學生的志願，並嘗試將學位分配至學生志願中空缺較多的學校。
• 若所有志願均無空缺，則從所屬校網中隨機分配一間尚有學位的中學。

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II. 主科呈分比重：中英文到底有多重要？

主科科目	佔分比重
中文	9
英文	9
數學	9
常識	6

中文和英文作為主要的語文科目，在學生的學習道路上扮演著關鍵的角色。這兩門語文科不僅是知識傳遞和日常溝通的基礎，也是學生未來學術和職業成功的重要橋樑。語文能力的培養是一個逐步累積的過程，需要持續的練習和應用才能逐漸精進。

數學科則訓練學生的邏輯思考和問題解決能力，是理解自然科學、工程、經濟學等多個學科的基石。雖然數學成績優異是學生學業成就的表現，但單靠數學的高分並不能全面反映一個學生的綜合能力。 尤其在在升讀中學階段，學生將面臨更多需要良好語文基礎才能深入理解和表達的學術科目。因此，即使是數學表現出色的學生，也應該努力保持在中文和英文科目上的中上水平學習進度，也確保他們在長遠的學習和職業生涯中，擁有足夠的語文能力來表達自己、分析問題和處理複雜的資訊。

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