跳出課室框框：了解香港中學的「學會」及其教育政策脈絡

香港的中學生活，絕不止於書本和考試。它是一個充滿活力的空間，學生透過各式各樣的課外活動，探索個人興趣，培養技能，建立友誼。在眾多課外活動中，「學會」扮演著至關重要的角色，為學生提供了一個深入鑽研課堂以外範疇、發掘潛能、建立社群歸屬感的平台。

香港中學的「學會」究竟是什麼？

就香港中學以論，「學會」基本上是由學生組織和營運，並通常在老師指導下的興趣導向俱樂部或小組。這些學會涵蓋的興趣範圍極廣，從學術追求到藝術表達，從社區服務到體育運動，應有盡有。

您可以將它們想像成是匯聚了擁有共同熱情的學生的專門小組。例如，一間中學可能設有：

• 學術性學會：加深學生在特定學科的學習。 
  • 當中包括中文學會、英文學會、數學學會、科學學會、地理學會、經濟學會、電腦及科技學會、天文學會、西洋棋學會等。這些學會通常會舉辦講座、比賽和讀書會。
• 藝術類學會：為學生的創意表達和表演提供了抒發渠道。
  • 當中包括美術學會、舞蹈學會、戲劇學會、音樂學會、中樂團、合唱團、管樂學會等。
• 服務及品德發展學會：培養學生的品格、社會責任感和公民意識。
  • 當中包括健康學會、中文辯論學會、英文辯論學會、女童軍、童軍、聖約翰救傷隊、青少年團、國際青年服務團、少年警訊、環保學會等。
• 體育及康樂學會：促進學生的體能發展和團隊合作精神
  • 當中包括籃球學會、足球學會、排球學會、羽毛球學會、乒乓球學會、手球學會、網球學會、壁球學會、田徑學會、越野跑學會、康樂球學會等。

這些學會對於全面發展至關重要，讓學生能夠探索潛在的職業道路，培養領導才能，並在較為輕鬆的環境中學習協作。

加入學會的裨益

對學生而言，參與學會能帶來眾多好處：

• 技能培養： 透過積極參與，學生的領導、團隊合作、溝通、解決問題和組織能力都會得到鍛鍊。
• 興趣探索： 學生能深入了解自己熱衷的學科，甚至可能因此發現長期的興趣或職業目標。
• 社交聯繫： 學會提供了一個認識志同道合同學的理想場所，有助建立友誼和歸屬感。
• 減輕壓力： 課外活動可作為一種健康的途徑，幫助學生紓緩來自學業的壓力。
• 全人發展： 參與學會對學生的個人成長和整體福祉均有助益，這正是香港教育體系所強調的重點。

總而言之，學會是香港中學生活中不可或缺的一環，它們促進了一個充滿活力的學習環境，著力培養學生成為準備好迎接未來挑戰和機遇的、全方位的個體。這也體現了香港教育政策採取全面化方法，確保學生獲得既嚴謹學術又不乏個人涵養的教育。

延伸閱讀：香港教育政策與學會的角色

對學會等課外活動的重視，與香港教育的總體理念和政策方針不謀而合。政府認可「全人發展」的重要性，教育的目標早已超越學術成績。此為學生在高中階段提供了多元化的課程選擇，讓他們能因應個人潛能、興趣和能力，發揮所長。這種課程的多元化，間接鼓勵學校提供各類型的課外活動，包括學會，以補充學術課程的不足。

此外，香港的教育體系亦積極推動終身學習及培養學生的「全人發展」。這反映在學生升讀大學以外的進階教育選項上，多元化的副學位課程、職業及專業教育和培訓（VPET），在為離校生拓寬學習機會方面扮演著關鍵角色 。學會在此過程中，能協助學生發掘個人興趣和潛能，為他們日後選擇進修或規劃職業生涯提供寶貴的啟示。